我们的孩子足够坚强吗

　　开始的开始我不是小孩，不清楚大伙儿有木有看了那样一部短片，姓名叫《我们的孩子足够顽强吗？》。整部短片将我国和美国的教育方式开展了比照，关键讲的是5名中国教师在美国的一所初中开展4周中国式教学试验的小故事。

　　一、电影开始，中国教师就碰到了挑戰。

　　因为我国的教育是根据大学的权威性、组织纪律性和惨忍市场竞争的，这和美国早已占核心的以学生为基地的教育文化艺术有挺大不一样。由于这种不一样，因此我国的老师着重强调授课的组织纪律性，对课堂教学的把控能力，及其团体观念。

　　而美国则较为注重学生的人性化发展趋势，依据学生能力水准区划不一样的班集体，开展因人施教，而且授课的气氛较为轻轻松松。因此当中国教师遇上课上随意行走、插嘴的学生时，大自然是难以忍受的。

　　我国和美国的课堂教学差别还反映在很多层面。有老师的要素，也是学生的要素。综上所述，我觉得应当是文化艺术铸就了这种不一样。

　　科学课做实验的那时候，美国重视独立研究的必要性，让学生先动手做实际操作，根据持续的“尝试错误”，随后开展调整，最终寻找方法，教师只在边上具有正确引导的功效。而我国却不一样，我国的课堂教学大部分根据教材、教材和记笔记来保持课堂教学。

　　英国学生喜爱提出质疑，从西方国家古时候思想家亚里士多德的：“吾爱吾师，我更爱真知”中，便可窥见一斑了。而我国学生彻底不一样，人们习惯遵从教师的解读。见到这，从一个一般我们中国人的视角，或许你能感觉我国的教育太呆板，“填鸭式”的教学策略抑制了学生的本性，牵制了她们想像力和想像力的发展趋势，而美国的教育则充分运用学生的想像力。

　　二、问题来了，我国的教育确实不好吗？

　　我们的孩子足够顽强吗？从《我们的孩子短片》中，人们就能够窥探中国高等教育的冰山一角。我国的教育好像一直都不可或缺“中国应试教育”这一词句，考题上要考的就是说人们得学的，教育仿佛太功利性了，教育也经常由于这一点别人抨击。殊不知我国的教育也是其出色的一面。

　　我国的教育十分重视体育文化。人们提倡体、智、德、美全面的发展，从而可看得出体育文化是十分关键的。校园内，大部分每日常有锻炼身体的時间。值得一提的是，户外活动可以磨炼学生的信念与勤于思考的精气神。

　　人们不得不说我国的教育制度确实存有着一些难题，而且这种难题不容易再短时间处理，它是由人们國家的文化艺术决策的。现如今人们的教育情况也是一定的更改，但中国高等教育的改革创新之途还很长。开始的开始我不是小孩，即然挑选了远处，便想着风雨同舟，即然总体目标是地平线，交给全球的就只有是背影图片。

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